策略阅读—孩子必备的能力

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策略阅读—孩子必备的能力
策略阅读

策略阅读四大板块
 
同步部编版语文指定阅读书目                                   解决读什么、怎么读、读不懂三大问题
培养阅读兴趣,掌握阅读方法                                   形成自我转化和思辨能力
      策略阅读课程是通过每周周一到周五线上导读与每周的线下课堂实现的,是整本书阅读的教学模式。课程共分为两个部分:阅读讨论与阅读策略学习。我们首先带学生们梳理上周学习过的书本中的故事知识和道理,然后再进入阅读策略教学环节,通过书中的一些章节,与规划的阅读策略相结合,让学生们了解、学会使用该书的阅读策略,掌握阅读策略作文写作
阅读作文写作
      学生们在课堂上的学习时间有限,回家后通过我们研发的在线导读的学习,用五天的时间完成这本书的阅读。
这样,既保证了学生们可以在老师的引导下降低阅读难度,提高阅读兴趣,充分掌握书中故事、知识、道理。又能利用课余时间巩固强化课堂知识,锻炼学生们的言语表达能力、文本理解能力、逻辑思维能力、写作提升能力,从而提高自身综合素质。

策略阅读在语文书中的应用
策略阅读在语文书中的应用

慧精牍基础策略阅读
慧精牍基础策略阅读
策略阅读课程设置
一、线上
周一到周五线上导读,制定好孩子每天读书的规划,通过导读视频用五天时间完成整本书的导读,每天通过游戏化的方式检测孩子的阅读情况和质量。
二、线下
2小时线下课堂,有老师带着孩子们进行作者、重点章节、阅读策略、写作等训练,让孩子掌握一本书的阅读策略。
三、激励
慧精牍独特的阅读激励体系,让孩子找到阅读的乐趣,找到阅读的陪伴和氛围,养成独立阅读的能力。

策略阅读教学模式
策略阅读教学模式

 
策略阅读课程展示
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