俞敏洪评价中小学教师的阅读现状,触动了教师

 教育资讯     |    文章来源:原创  浏览数次  发布人:慧精牍儿童阅读  时间:2020-05-12 21:47
俞敏洪评价中小学教师的阅读现状,触动了教师们的哪些痛处
作为新东方的创始人,俞敏洪经常发表演讲,而且演讲令人惊讶。有些词可能会触及某些人的痛苦,并且它们是脱离上下文的,故意被误解,并且会误导公众舆论。
阅读现状
互联网上有一段关于俞敏洪对中小学教师阅读状况的评估视频。然后,有关中小学教师不读书的视频被一些人截取,标题很抢眼,使公众认为于敏红似乎偏向中小学教师。
最近,我花时间看了俞敏洪对中小学教师阅读现状进行评估的视频,发现很多网友,尤其是中小学教师,是真的错怪了俞敏洪。以下是根据于敏红的演讲视频整理而成的文字。我们可以仔细再看一下。
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我把余敏洪的讲话分为四个部分。
第一部分,讲了一个非常正确的事实,没问题。不仅是中小学教师,每个人都应该学会积累和更新知识,学会释放自己的积累,以造福社会并实现其价值。
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第二部分,涉及中小学教师,直接碰到了痛点,非常真实。学习很多的老师不需要反驳,因为学习很多的老师都需要反驳,但是确实有很多老师学习很多,这也是事实。于敏红在很多演讲中都进行了现场调查,周围的老师确实学习不多。
阿里巴巴曾经发表过中文阅读报告。报告显示,2018年,中国人均购买了5.5本书。但是,这本可怜的5.5本书还是“为婴儿读书”,图画书,儿童读物和早期教育书籍已成为最受欢迎的书籍类型。很多老师读的书包括了试题类型图书,真正阅读以提高综合素养的书籍很少。因此,于敏红在中小学教师读了多少书的问题上,应该没有太大的偏差。
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第三部分,一些中小学教师的教学质量不好。这可能会使一些老师非常敏感。不幸的是,这种情况也是如此。
学生在思考方面非常活跃,对这个世界充满好奇,并且想了解很多。老师们努力学习,会有很多他们不学习的地方,更不用说停止更新他们的知识了吗?
而且,于敏红一再强调,这是部分教师的情况,但不是全部。需要指出的是,中小学教师行业中有一些不合格的教师。教师自然应该具有“有则改之,无则加勉”的态度。他们为什么要如此生气以至于必须举报呢?难不成真的是因为读书太少,正在耽误学生。
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第四部分,我们会发现俞敏红指出目前中小学教师读书很少的情况也是为了教师号。希望老师们能够积累,也会将积累释放,而不是光一味地释放,而没有积累,真的就像蜡烛一样,完全烧光了自己。
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您是如何看待俞敏洪关于中小学教师读书现状的呢?
我是慧精牍,专注少儿阅读教育。